La presencia de mujeres en la carrera investigadora en matemáticas es minoritaria, desde las primeras etapas. ¿Cuáles son los motivos? El ICMAT y el Instituto de Políticas y Bienes Públicos del CSIC lanzan un proyecto para estudiar este fenómeno, y el ICMAT ofrece una beca JAE de Introducción a la Investigación en este tema. La solicitud puede realizarse del 15 al 29 de marzo de 2021.
Un fenómeno muy presente al estudiar la evolución de la presencia de las mujeres en el ámbito científico es la llamada “gráfica de tijera”: en las primeras etapas de la carrera las mujeres son mayoría (según datos del informe “Mujeres investigadoras CSIC 2020”, en el CSIC representan un 50,8% del personal predoctoral), pero a medida que se avanza van desapareciendo, hasta representar porcentajes muy reducidos en los puestos de mayor prestigio (son solo un 26,5% de los Profesores de Investigación).
En el campo de las matemáticas, sin embargo, la situación es diferente: ya en el doctorado, la presencia de las mujeres es mucho menor que la de hombres. En el área de Ciencias y Tecnologías Físicas, en la que se engloban las Matemáticas, las mujeres representan un 23,2% del personal predoctoral –mientras que en el Grado de Matemáticas suponen un 37,1% del alumnado). En la siguiente etapa, postdoctoral, este porcentaje sube al 26,5%. Dentro del personal fijo del Consejo, las mujeres son el 25% de los Científicos Titulares, el 19,4% de los Investigadores Científicos y el 14,6% de los Profesores de Investigación.
Estos datos muestran la necesidad de estudiar la evolución de la presencia de las mujeres en la carrera investigadora en matemáticas, ya que las conclusiones obtenidas para el ámbito científico en general podrían no ser adecuadas para entender qué está sucediendo en esta área. ¿Cuáles son las problemáticas que explican el abandono de las estudiantes mujeres en las transiciones entre “grado y máster” y entre “máster y doctorado” en los estudios de matemáticas?
La Comisión de Igualdad del ICMAT está desarrollando un proyecto, junto con el Instituto de Políticas y Bienes Públicos del CSIC, para profundizar en estos temas. En este contexto, el ICMAT ofrece una beca de Introducción a la Investigación para estudiantes universitarios “JAE Intro ICU”, bajo la dirección de Javier Aramayona Delgado (ICMAT-CSIC), dirigida a estudiantes de Grado en Matemáticas, Estadística, Economía o Sociología. A través de diversos trabajos de campo, la persona seleccionada se familiarizará con estos conceptos, participará en el análisis de las posibles causas y aprenderá el manejo de las varias herramientas de análisis estadístico disponibles.
Las solicitudes pueden presentarse del 15 al 29 de marzo, ambos inclusive, a través de la página web del CSIC. La beca se desarrollará durante cuatro meses, entre mayo y agosto de 2021, y tiene asociada una ayuda de 3000 euros, distribuida en cuatro mensualidades de 750 euros al mes.